基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中英语阅读课堂提问模式的多维剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。从教育体系来看，英语是我国基础教育阶段的核心课程之一，贯穿从小学到高中的各个阶段，对学生的学业发展起着关键作用。在高考中，英语作为一门主科，其成绩在总成绩中占据较大比重，直接影响学生的升学走向。良好的英语能力不仅有助于学生在高考中取得优异成绩，还为他们未来在高等教育阶段的深造，以及在国际合作日益紧密的就业市场中立足，提供了有力的支持。

高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。高中英语课程着重培养