基本信息

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文档摘要

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合作学习理论：开启中学英语阅读教学新范式

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于中国学生而言，英语学习不仅是获取知识的途径，更是打开世界大门、拓展视野的钥匙。中学阶段作为英语学习的关键时期，阅读教学在英语教学中占据着举足轻重的地位。

中学英语阅读教学是培养学生综合语言运用能力的重要环节。通过阅读，学生能够接触到丰富多样的语言材料，不仅可以扩充词汇量、加深对语法结构的理解，还能提升语言的实际运用能力，包括听、说、写等方面。阅读是学生了解不同文化背景、风俗习惯和思维方式的窗口，有助于培养学生的跨文化交际意识和全球视野。在英语考试中