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“整本书阅读”学习任务群学习心得

2025版《义务教育语文课程标准》意义非凡，首次将“整本书阅读”纳入拓展型学习任务群，与叶圣陶先生“读整本的书，可练精读速读，养读书习惯，训文学与文体阅读能力”的理念不谋而合，推动语文课程从“篇章教学”大步迈向“完整阅读”时代。在新教材推行中，“快乐读书吧”等板块助力整本书阅读教学，也带来新挑战。通过教学实践，我深刻认识到，整本书阅读是革新教学方式、培育学生阅读素养的关键路径。

一、理念重构：从“浅层泛读”走向“深度耕读”?

以往，课外阅读常因缺乏引导而陷入“放任自流”。学生随性翻阅，教师仅以摘抄好词好句、撰写读后感简单验收。新课标下的“整本书阅读”任务群，重