以任务驱动，塑商务英谈之才：任务型语言教学在高职商务英语谈判教学中的深度融合与创新实践

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化进程持续加速的当下，国际商务交流日益频繁，对商务英语专业人才的需求愈发旺盛。高职商务英语专业作为培养应用型商务英语人才的重要阵地，其教学质量直接关系到学生未来在国际商务领域的竞争力。而商务英语谈判课程，作为高职商务英语专业的核心课程之一，旨在培养学生运用英语进行商务谈判与沟通的能力，使其掌握常用的商务英语谈判术语和策略，提升语言能力、沟通能力以及跨文化交际意识，对学生的职业发展起着关键作用。

随着我国对外贸易的不断攀升，外贸人才的供需矛盾依然突出，商务谈判人才已成为我