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文档摘要

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探寻高中生英语写作提升路径：动机与策略的协同效应

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。对于高中生而言，英语学习是其学业发展的关键组成部分，而英语写作作为英语综合能力的重要体现，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确提出，要培养学生的综合语言运用能力，其中写作能力是重要的考查维度之一。在高考英语中，写作部分所占的分值比重较高，对学生的总成绩有着关键影响，如全国卷英语作文分值通常在25分左右，上海卷英语作文分值可达25-30分。

英语写作不仅是对学生词汇、语法、句型等基础知识的考查，更是对