基本信息

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文档摘要

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协作学习赋能英语词汇教学：模式、成效与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。词汇作为语言的基本构成要素，是英语学习的基石。正如英国语言学家威尔金斯（D.A.Wilkins）所说：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”拥有丰富的词汇量是提高听、说、读、写、译等语言技能的前提条件，词汇量的大小和运用的熟练程度直接影响着学习者的英语水平和语言表达能力。例如，在阅读理解中，如果学生遇到大量生词，就很难理解文章的主旨和细节；在写作时，词汇的匮乏会导致表达单调、重复，无法准确传达自己的想法。因此，