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文档摘要

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教学设计

课题代数式

学

习

目

标

1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义.

2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示,体验用数学符号表达数量关系的过程.

3.经历探索规律,并用字母表示规律的过程.同时渗透特殊到一般,一般到特殊的思想方法.

4.通过动手、动脑实践,激发学生探究数学问题的兴趣,养成自主学习的好习惯.在活动中,学会与他人交流与合作.

教学

重点

理解用字母表示数的意义;能用代数式表示简单的数量关系.

教学

难点

探索规律并用字母表示规律.

教学

准备

多媒体课件

教学

过程

【课堂引入】

师：同学们我们玩个游戏

教师拿出一个盒