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结合现代信息技术提升护理学本科生临床实践教学的创新策略

引言

虽然护理学本科生经过系统的理论学习，但部分学生在进入临床实践时，仍然存在基础知识掌握不牢的问题。尤其是在一些复杂病理学、药理学等相关知识的运用上，学生常常感到困惑，导致在临床工作中出现错误，影响护理服务质量。

随着护理学科的不断发展，临床实践教学也应不断创新。学校应根据护理学的最新发展动态，结合现代教育技术手段，逐步探索出适合护理学本科生的实践教学新模式。通过引入模拟实践、虚拟实习、跨学科合作等方式，可以提高学生的实践能力和综合素质，帮助其更好地适应未来的护理工作。

目前，大多数护理