《活动四货币小讲堂》教案-2024-2025学年北京版（2024）小学数学一年级下册

核心素养教学目标

1.数学抽象

能从生活情境中抽象出“货币”的概念，认识人民币的基本单位：元、角、分，了解不同面值人民币的外观特征，如1元、5角、1分等纸币和硬币的图案、颜色、数字标识等，理解货币在商品交换中的作用。

初步感知“面值”“换算”等概念，能从具体的购物情境中抽象出货币的数量关系，如“1元=10角”“1角=10分”，为后续学习货币换算奠定基础。

2.逻辑推理

能根据人民币的面值进行简单的推理，如已知1元能换2张5角，能推理出2元能换4张5角