第6课《我们的小博物馆》教学设计

课题

我们的小博物馆

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：通过模拟博物馆和制作手抄报，增进对历史、文化、艺术等领域的认识和理解，提升综合素质和文化修养。

责任担当：通过参与模拟博物馆和制作手抄报，能够承担一定的责任，包括研究资料、设计展示，培养责任心和团队合作意识。

问题解决：在模拟博物馆和制作手抄报的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，通过寻找各种途径解决这些问题，培养解决问题的能力。

创意物化：通过模拟博物馆和制作手抄报，发挥创意，培养创意思维，将想法具体化为实际作品。

教学重点

意识到博物馆所带来的艺术价值，