基本信息

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文档摘要

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靶向学生期望：高中生物实验教学目标达成的精准策略研究

一、引言

1.1研究背景

生物学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中生物课程中占据着举足轻重的地位。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，生物学实验教学旨在培养学生的科学探究能力、实践操作技能以及科学思维，促进学生对生物学知识的深入理解和应用，使学生能够在实验中领悟科学研究的方法和精神，提升学生的生物学学科核心素养，为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。

高中生物实验教学能够让学生在实践操作中观察生物现象、验证生物学理论，将抽象的知识具象化，从而加深对知识的理解和记忆。例如，在“观察植物细胞