第3节声音的特性与应用（第1课时）浙教版八年级上创设情境这些声音有什么不同?不同的声音为什么会对人产生不同的影响?悠扬、悦耳的歌声，使人们感到心情愉悦。尖锐的汽笛声，嘈杂的机器轰隆声，会让人焦躁不安。探究实践人们听到的各种声音中，有的听起来调子高，有的听起来调子低。声音的高低叫做音调。两位歌手，哪位是高音？哪位是低音？人们通常用“尖”“细”“粗”等浅显地描述音调。女高音，男低音。声音听起来“越尖”、“越细”，音调越高。探究实践探索活动将一把钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变钢尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察钢尺的振动快慢