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文档摘要

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初中舞蹈校本课程开发中的学生主体性研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈校本课程开发中学生的主体性，分析学生在课程中的地位、作用以及参与方式。通过深入剖析学生主体性的内涵，提出相应的策略，为初中舞蹈校本课程的开发提供理论支持。

关键词：初中舞蹈校本课程；学生主体性；课程开发

一、概念阐述

（一）1.学生主体性的内涵

学生主体性是指在舞蹈校本课程开发过程中，学生作为课程学习的主体，积极参与、主动探索、自我建构的一种学习状态。这种状态强调学生在课程中的主体地位，凸显学生的主观能动性，使学生在舞蹈学习中获得全面发展。具体表现在以下几个方面：

（1）学生在课程开发中的参与度：学生主体性体现在学生积极参