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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

如何利用反馈机制促进实习生与单位之间的互动

说明

目前，学校与实习单位的合作方式大多较为传统，依赖于实习生单纯的实习形式。这种传统模式在很大程度上忽视了学生在实习期间的个性化需求与多样化发展，未能为学生提供丰富的实践学习平台。由于学校和实习单位之间缺乏灵活的合作模式，往往使得实习生在工作环境中的选择和自主性较少，无法最大化地发挥其个人潜力。

学校与实习单位之间往往存在信息不对称的情况，尤其是在实习生的学术背景、实习目标和单位需求之间存在较大的差距。这种不对称信息的存在，导致实习生在进入实习单位后，可能会感到目标模糊，工作任务难以与专业学习内容对