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文档摘要

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内化论视阈下大学通识教育：反思困境与探索变革之路

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，知识以前所未有的速度更新迭代，学科之间的交叉融合愈发深入，社会对人才的需求也呈现出多元化、复合型的特点。大学作为人才培养的重要阵地，其教育模式直接关系到所培养人才的质量和社会的发展。通识教育在大学教育体系中的重要性日益凸显，它致力于打破专业壁垒，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合素养、批判性思维和创新能力，使学生具备适应社会发展和终身学习的能力，成为具有社会责任感、全球视野和健全人格的全面发展的人才。

内化论作为一种重要的理论，为大学通识教育提供了新的视角和思路。内化论强调个体在与外部环境的互动中，