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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于OBE理念的中医儿科药理学教学内容与结构优化

引言

目前，部分中医儿科药理学课程在教学内容的设置上仍存在一定程度的滞后，未能充分反映最新的学科发展动态和临床需求。OBE理念要求课程内容与实际工作需求高度契合，因此课程内容的选择和更新成为一个重要的环节。教师在教学过程中应通过案例分析、实际操作等方式，帮助学生掌握真实场景中的药理学应用，确保学生能够将所学知识转化为实际能力。

传统的教学模式通常侧重于教师的讲授和学生的被动接受，主要以知识的传递为核心。而OBE理念则强调通过实际的学习成果来评价教学效果，关注学生的能力培养，尤其是实践能力与综合能