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文档摘要

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?回忆·拓展一?教学设计2

【教学目标】

１、交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法，到达爱书、爱读书的目的。

２、引导学生在反复朗读的根底上背诵读书、爱书的名言警句，谈谈对句子的理解，交流并积累关于读书的名言，共同欣赏，使所有人得到鼓励。

３、通过阅读记录卡或读书笔记的展示增进学生读书的兴趣，感受阅读的快乐。

【教学重点】

１、培养良好的读书方法，读书做到三到〔心到、眼到、口到〕。读书要精神专一，口随心诵，才能有所得。

２、在学生的口语表达中随机训练和标准，循序渐进地提高其口语表达水平。

【教学准备】

１、对本单元课文进