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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

沉浸式文旅背景对博物馆研学旅行创新发展的影响

引言

博物馆研学旅行的设计需要确保内容既具备较高的教育性，又能吸引参与者的兴趣。内容的教育性体现在知识的准确传递与文化的深度挖掘，而趣味性则体现在故事化、情境化的呈现上。通过巧妙的设计，让学生在参与过程中不仅学习到课本知识，还能够通过亲身体验更深入地理解历史、文化、艺术等多维度内容。

沉浸式体验的核心特征是多感官互动，通常通过视觉、听觉、触觉、嗅觉甚至味觉等多个感官的综合刺激，使得参与者在博物馆研学旅行中不再是单纯的观众，而是知识、故事、情感的直接参与者。这种体验往往伴随着科技手段的应用，如虚拟现实