基本信息

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文档摘要

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教学设计——《汉字的联想》

一、教材分析

《汉字的联想》是人美版小学美术四年级下册第12课的内容，属于“造型·表现”艺术实践。教材先呈现汉字从商代甲骨文到现代汉字的演变历程，如“马”字的变化，让学生了解汉字起源和演变，感受其历史脉络。鼓励学生根据汉字进行联想创作，发挥想象力和创造力，学习用中国画方法对汉字进行联想创作，提升笔墨技法和造型表现能力，增强中华优秀传统文化的认同感、自豪感与传承意识，树立文化自信。

二、学情分析

小学四年级学生已具备一定的汉字基础和美术知识技能，对新鲜事物充满好奇心和探索欲，想象力丰富，具有较强的表现欲望。在之前的学习中，他们接触过一些简单的绘画创作和传统文化