破茧定义成功路，我的人生我做主

译评2025年高考英语北京卷阅读理解B篇

【短评】本文体裁是记叙文，主题语境与题材为“人与自我之成长探索”，体现自我认知与自主抉择的价值，突出反思与突破常规的能力，彰显批判性思维与成长型心态的素养，展示高中阶段学业规划与自我定位的情境。文章以作者调整AP课程选择、从面试失败到成功的经历，揭示“成功不应由外界标准定义”的道理，具有引导青少年摆脱功利化竞争、关注内在成长的社会意义，启示人们需在自我探索中重塑对成功的认知，以主动选择书写独特的人生路径。

【名词解释1】JuniorYear（高三）：

在美、英等国家，“JuniorYear”在高中和大学含义不同