基本信息

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文档摘要

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破局与重塑：我国高校研究生激励机制的深度优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，我国高校研究生教育规模持续扩张。2013年我国学历研究生招生规模为61.14万人，在校生179.4万人；到2023年，学历研究生招生规模增长至130.17万人，在校生达388.29万人，2013-2024十年间，招生规模和在校生规模均实现翻倍增长，分别增长了112.91%和116.44%。规模的扩张使得研究生教育从精英化逐步向大众化转变，大量的高学历人才为社会发展提供了强大的智力支持，推动各领域的创新与进步，满足社会对高层次人才日益增长的需求