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文档摘要

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深耕与传承：藏族地区中小学藏族数学教师培养体系构建

一、引言

1.1研究背景

在国家教育事业全面推进的进程中，藏族地区教育发展取得了诸多成就。据相关资料显示，截至2023年底，西藏全区各级各类学校达3472所，教职工9.53万人，各级各类在校生总数96万人，学前教育毛入园率90.43%，九年义务教育巩固率达到97.78%，高中阶段毛入学率91.22%，高等教育毛入学率57.62%，教育主要指标达到或超过全国平均水平，这体现了藏族地区教育在规模和普及程度上的显著进步。

然而，藏族地区教育发展仍面临一系列挑战。从师资力量来看，部分偏远地区师资匮乏，优秀教师流失现象时有发