基本信息

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文档摘要

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高师小学教育专业舞蹈课程体系：构建逻辑与实践路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系不断发展和完善的进程中，高师小学教育专业肩负着为基础教育输送高质量师资的重要使命。小学教育作为基础教育的起始阶段，对于学生的成长和发展具有不可替代的奠基作用。小学教师作为学生成长道路上的引路人，其专业素养和综合能力直接影响着学生的学习效果和未来发展。高师小学教育专业通过系统的课程设置和培养方案，致力于培养具备扎实专业知识、教育教学技能以及良好职业道德的小学教师，为小学教育注入新鲜血液，推动小学教育事业的持续进步。

舞蹈课程作为高师小学教育专业课程体系的重要组成部分，具有独特的教育价值和意义。从艺术素养