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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

小学英语口语教学的创新策略与方法

说明

当前的小学英语口语教学环境不够理想。大多数小学英语课堂以面对面的形式为主，缺乏能够模拟实际情境的教学环境。在这种环境下，学生很难获得与母语者或其他学生进行实际对话的机会。加之现代化教学手段和设备的普及尚不充分，学生口语训练的场所局限于教室和课外活动，而真正的跨文化交流机会和真实语境的构建较为缺乏，这在一定程度上限制了学生口语能力的自然增长。

小学英语教师的口语能力和教学水平存在较大差异。部分教师的英语口语能力较强，能够为学生提供有效的口语指导，但也有一些教师的口语能力较弱，无法在课堂上有效地为学生做出示范