1.4《给植物画张“像”》教案

【核心概念】

5.生命系统的构成层次

【学习内容与要求】

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

①说出周围常见植物的名称及特征。

【教学目标】

1.科学观念

（1）知道几种常见植物的名称，认识植物的主要特征，知道它们生活在相

应环境中。

2.科学思维

（1）通过观察和画像记录，能分析植物与生活环境的联系。

3.探究实践

（1）通过对多种植物的观察，用画图的方式记录特征。

4.态度责任

（1）乐于表达自己的想法，愿意倾听别人的观点，树立爱护植物的意识。

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