1.3《植物长在哪里》教案

【核心概念】

生命系统的构成层次

生命体的稳态与调节

【学习内容与要求】

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

①说出周围常见植物的名称及特征。

6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存。

①说出植物的生存和生长需要水、阳光和空气。

【教学目标】

1.科学观念

（1）知道植物的生存需要环境，认识到不同环境下植物的特征不同。

2.科学思维

（1）用比较的方法观察不同环境下的植物，分析植物的不同之处。

3.探究实践

（1）观察不同环境中的植物，用简单的语言描述植物的外部特征和生长环境。

4.态度责任

（1）通过观察不同环境中的植物，持续保持探究植物的