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文件名称:小学语文“作文先导式”教学模式探索 .pdf
文件大小:762.08 KB
总页数:2 页
更新时间:2025-07-18
总字数:约2.6千字
文档摘要

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摘要:作文先导式教学法是一种全新的作文教学模式,强调对写作主题的理解与表达,引导学们读写结合,教

学效果显著。文章结合教学经验,从鼓励学表达、引导学阅读、指导学写作三个方面进行教学模式探讨。

关键词:作文先导式;读写结合;教学策略

语,便是口语;文,便是书面,是两种不同的呈现方式。在当前教学中,学们不愿意写作,对写作就有较大的抵

触情绪。学们写作水平不高,作文空洞、用言司不当、缺乏情感等问题屡见不鲜。部分学甚至望“文”而逃,一听到写

作任务,学