第9课时解决问题(2)

A教学内容

完成教科书P40?41“练习九”第］、2、6、9、14*题。

A教学目标

1.进一步理解根据实际需要商的近似值，培养学生的应用意识。

2.经历用小数除法解决实际问题的过程，获得解决实际问题的方法。

3.了解数学源于生活，又应用于生活，体验数学在生活中的价值。

A教学重点

进一步根据实际采用“进一法或“去尾法”商的近似值。

A教学难点

灵活运用求商的近似数的方