2025秋统编版语文四年级上册第二单元《语文园地》

教学设计

项目内容

教材分析单兀围绕“提1可”编排，为阅读策略单兀。

“语文园地”对提问策略从态度、方法、习惯

总结；“词句段运用”引导学生借助形声字特

点识字，体会不同表达效果；“日积月累”是

关于质疑的名句。通过