1.6《校园里的植物》教案

【核心概念】

5.生命系统的构成层次

【学习内容与要求】

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

①说出周围常见植物的名称及特征。

【教学目标】

1.科学观念

（1）认识到植物生长在自然环境中，知道常见植物的名称和主要外部特征。

2.科学思维

（1）用比较的方法，能区别和描述常见植物的不同外部特征。

3.探究实践

（1）在实地观察中，能用简单的示意图来描述和记录植物的形态，会提出

感兴趣的问题。

4.态度责任

（1）在观察植物的过程中，能持续关注周围植物的形