《身体上的“尺子”有多长》教案-2024-2025学年北京版（2024）小学数学二年级上册

核心素养教学目标

1.知识与技能目标

学生能够认识身体上常见的“尺子”，如一拃、一步、一庹、一脚等，并能准确测量出自己身体上这些“尺子”的长度，以厘米或米为单位进行记录。

熟练掌握运用身体上的“尺子”去测量身边物体长度的方法，能够根据物体的特点合理选择合适的身体“尺子”进行测量，并能用数学语言准确描述测量的过程和结果。

2.过程与方法目标

通过实际测量活动，深度经历完整的测量过程，进一步巩固之前所学的测量长度的方法，不断积累丰富的实际测量经验，切实提高动手操作能力和问题解决能力。

在测量和