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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高中英语评价任务设计的深度学习视角

前言

随着人工智能技术的不断进步，深度学习将更多地应用于高中英语任务设计中，推动评价体系向智能化、自动化发展。未来的评价任务将不再仅限于传统的书面考试，而是更加注重学生实际语言运用能力的综合评估。

在深度学习的框架下，学生需要培养批判性思维和解决问题的能力。在英语学习过程中，学生不仅要理解语言规则，还要具备分析和评估信息的能力，能够对不同观点提出合理的质疑，并形成自己的独立见解。学生还应学会运用所学知识来解决现实中的语言应用问题，提高其综合运用能力。

深度学习不仅仅在英语教育中得到应用，未来它还将扩展到更多学