茅以昇;■语言运用

积累易考词语，熟读文章，通过本文说明性的语言把握中国石拱桥的特征。（重点）

■思维能力

学习几种常见的说明方法，体会其作用。（重点）

■审美鉴赏

体会说明文语言的准确性，学习抓住事物的特征进行说明的方式。（重点）

■文化自信

了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生的民族自豪感。（难点）;“门前大桥下，游过一群鸭”里有我们快乐的童年；“二十四桥明月夜”里有杜牧的感慨与浪漫；“小桥流水人家”中是游子渴望的家的温暖；“忆昔午桥桥上饮”中是陈与义豪迈的家国情怀。桥，总是连接着美好，连接着浪漫，连接着情感。“桥”为何有这么高的美学价值？它到底是一种怎样的存在？今天，就让我们一起走