冀教版八年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

本教材遵循以学生为中心的理念，紧密联系生活实际。在分式和分式方程教学时，结合行程、工程等问题，引导学生建立分式方程模型，体会化归思想，提升分析与解决问题的能力。全等三角形教学中，组织学生进行图形拼接、测量等活动，自主探究全等条件，规范证明过程，培养严谨的逻辑思维。实数教学，从面积计算引入无理数，帮助学生理解实数与数轴的关系，通过比较大小、近似计算等练习，强化数感和运算能力。二次根式教学注重与实数运算的衔接，让学生掌握化简与运算方法。轴对称和中心对称、特殊三角形教学，鼓励学生绘制图案、探究等腰和直角三角形特性，发展空间想象与推理能力