基本信息

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文档摘要

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三年级信息技术浙教版教学设计

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分析问题步骤

单元

第四单元

学科

信息技术

年级

三年级

学习

目标

1、知道分解复杂问题的方法，能将大问题拆解为多个小问题。

2、学会用文字或图示（如流程图、思维导图）描述解决问题的步骤。

重点

1、用文字或图示描述问题分解的步骤

难点

1、将复杂问题拆分为关联性强的小问题

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

提问互动：

“如果让你组织一次班级大扫除，你会怎么安排？”

学生自由发言，教师引导发现“直接安排可能混乱，需要分解任务

倾听老师引入相关问题

激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容

讲授新课

1、分