课题

名称

中国特色社会主义的开创和发展

课型

理论课?复习?

实训课□习题?

其他□（）

授课

时间

课时数

2课时

授课

班级

23级幼教

教学内容分析

本课是《中国特色社会主义》的第二课《中国特色社会主义的开创和发展》。讲述了我国从新民主主义到社会主义的转变，讲述了思想的创立与发展历程、主要内容和历史地位。

学情分析

1.学生初中阶段的历史学习为本课打下了一定基础，对史实有一定的了解，但尚未能够对史实进行深入的剖析。

2.能协作完成部分学习任务，能提问问题，但对问题的思考能力不够，对资源中教学知识点的归纳能力较差。

教学目标

1.政治认同：了解党领导人民创造新民主主