细菌

1.生命观念：掌握细菌的结构和功能，形成结构与功能相适应的生命观念。2.科学思维：比较细菌与动植物细胞的异同，并推测细菌的营养方式。3.探究实践：了解巴斯德的鹅颈瓶实验，认同理性怀疑精神和正确的研究方法在科学发展中的重要作用。4.态度责任：描述细菌的生殖方式，养成良好的卫生习惯。学习目标

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一、细菌的形态放大100倍

一、细菌的形态放大数万倍细菌个体十分微小，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到放大1000倍

一、细菌的形态任务一：将图片中的六种细菌按照形态进行分类。??????????????????

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