生活情境引领下数字化实验的实践探究—以“测定柠檬汁的总酸度”为例高中化学

01.实验基本信息02.实验创新点03.实验设计思路与实验原理04.实验目标05.教学过程06.实验效果评价

实验基本信息01

课标分析创设真实问题情境，开展化学实验探究活动，重视教学内容结构化设计，转变学生学习方式，培养创新精神与实践能力。

教材分析课时特点:从定性到定量的突破地位与作用：承前启后意义：生活应用

学情分析了解常见物质的性质，离子反应、氧化还原反应；能从微粒的角度分析物质转化；能设计简单的实验；掌握常见仪器的正确使用方法。已有知识（1）基于实验需求自主设计