写作传记;■语言运用

了解传记的特点，学会选择典型事例来表现人物的个性特点。（重点）

■思维能力

积累材料，正确选择和运用材料，并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。

■审美鉴赏

引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增强传记的生动性

■文化自信

通过学写传记，引导学生认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。（难点）;生活中，我们总会接触到形形色色的人，他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时，发现他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他们记叙下来让更多人了解、学习吗?今天，让我们走进