一.教学内容分析三.教学目标设计四.教学方法设计五.教学过程设计二.学生情况分析六.教学反思评价说课流程一、教学内容分析牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的重要规律，它是动力学的核心规律，也是学习其它动力学规律的基础。在《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理1”中涉及本节的内容有：“通过实验，探究加速度与物体质量、受力的关系，理解牛顿第二定律。”本条目要求学生通过实验，探究加速度、质量、力三者的关系，强调让学生经历实验探究过程。课程标准的要求及教材分析二、学生情况分析学生接触的实验不多，还不能完整、自主地设计实验。利用图像法处