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思政教师说课的要素分析概述

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TOC\o1-3\h\u4969一、思政教师说课的内容 1

18489二、思政教师说课的形式 2

191071.多媒体说课形式 2

72992.语言表达形式 3

一、思政教师说课的内容

在说课活动中，思政教师是主体，而思政教师的说课内容直接体现说课者对说课的认知、理解和设计，因此说课内容在影响说课效果上起着决定性的作用。

首先，说课者说课内容的环节是否完整。可以通过说课内容是否涵盖了课标分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、教学方法分析、教学过程分析、说课反思等主要说课环节对此进行判断，衡量思政教师是否提供了完整的说课内容。