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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

地下工程施工课程思政的改革探索

引言

地下工程施工课程的专业性强，涉及到复杂的工程技术与管理内容，这为课程思政的融入带来了不小的挑战。在具体的教学过程中，教师如何平衡专业知识与思政内容的比例，并确保两者有机融合，成为了亟待解决的问题。部分教师在教学时侧重于专业内容，而忽略了对学生思想政治素质的培养，导致课程思政的内容浅尝辄止，未能深入人心。

随着国家对基础设施建设的重视，地下工程施工技术的需求日益增加。课程思政的改革不仅能够满足专业教育的需求，更能满足社会对高素质地下工程施工人才的需求。通过改革，课程能够更精准地对接社会需求，培养出既具备专业能