摘要

摘要

高校人事制度几经改革，使得教师的聘制从以往的“终身制”步入了“聘

用制”时代，教师不同的职业价值观和高校制度的约束直接改变着高校青年教

师的学术环境和生存状况。本研究聚焦当前高校的教师管理制度和学术环境，

围绕高校青年教师的主观思想和实际行动两方面来探讨其教学和科研的行为选

择，解析高校青年教师教学和科研行为选择的现状及其影响因素，不仅为高校

青年教师避免教学和科研的失衡指明方向，也为高校制定相关教师管理制度提