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小学校园植物养护课程与学生生态认知能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学校园植物养护课程对学生生态认知能力的培养效果。通过分析校园植物养护课程的实际操作与学生生态认知能力的关系，提出相应的教学策略，为提高学生的生态素养和实践能力提供理论依据。

关键词：小学校园植物养护课程；学生；生态认知能力；培养

一、引言

（一）校园植物养护课程的重要性

1.内容一：提高学生的生态环境意识

随着我国经济社会的快速发展，生态环境问题日益凸显，提高全民族的生态环境意识成为当务之急。小学校园植物养护课程作为一种实践性教学活动，通过让学生亲身参与植物的种植、养护、观察等环节，有助于培养他们的生态环境意识，使他们在日常