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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

技术赋能下的文化融入小学英语教学路径

说明

技术工具虽然便利了学习，但也可能造成部分学生依赖技术，缺乏主动思考和自主学习的能力。如何平衡技术应用与学习习惯的培养，成为亟需解决的问题。

技术在小学英语教学中的应用已展现出多维度、多层次的发展态势，既带来了丰富的教学手段和资源，也提出了新的挑战和要求。未来，应加强技术与教学内容的深度融合，提升教师信息素养，优化资源配置，推动智能化和个性化发展，全面提升小学英语教学的质量和效果。

未来小学英语教学将更加注重多模态技术的融合应用，通过视觉、听觉、触觉等多感官的刺激，提升学习体验和效果。虚拟现实、增强现实