小学数学“综合与实践”教学中的跨学科课程设计策略与实践研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”教学为研究对象，探讨跨学科课程设计策略与实践，旨在提高学生的综合素质和实践能力。文章首先分析了小学数学“综合与实践”教学的重要性和必要性，然后提出了跨学科课程设计的策略，最后结合实际教学案例，探讨了跨学科课程设计的实践效果。

关键词：小学数学；综合与实践；跨学科课程设计；策略；实践

一、引言

（一）小学数学“综合与实践”教学的重要性

1.提高学生的综合素质

小学数学“综合与实践”教学将数学知识与现实生活紧密联系，有助于培养学生解决问题的能力，提高学生的综合素质。通过跨学科的课程设计，学生可以在实