《综合实践项目：健康生活宣传展演》教学设计-2025-2026学年人教版（2024）初中生物八年级上册

核心素养教学目标

生命观念：通过对健康生活相关知识的深入探究与宣传展示，学生能够深刻理解健康生活方式对维持生命活动、促进身体机能正常运作的重要性，形成正确的生命健康观念，认识到生命的维持需要科学的生活方式作为支撑。

科学思维：在收集、整理健康生活资料以及策划宣传展演的过程中，学生学会运用归纳、比较、分析等科学思维方法。例如，对比不同生活方式对健康的影响，分析健康生活方式背后的科学原理，从而提高逻辑思维能力，能够理性地看待健康问题，并运用科学的方法去解决问题。

科学探究：学生积极参与到健康生活