《人体对外界环境的感知》教学设计-2025-2026学年人教版（2024）初中生物八年级上册

教学设计理念

本教学设计秉持以学生为中心的理念，结合现代教育技术，将抽象的生物学知识与学生的生活实际紧密相连。通过多样化的教学方法，如直观演示、实验探究、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程，培养学生的自主学习能力、科学思维能力以及健康生活意识，让学生在探究中理解知识，在实践中提升能力，实现知识与素养的双重提升。

核心素养教学目标

生命观念

学生能够理解人体通过眼、耳等感觉器官感知外界环境是生命活动得以正常进行的基础，认识到感觉器官的结构与功能相适应，各部分结构协同作用实现对环境信