基于粗糙集与模糊集融合的创业型大学生综合素质评价体系构建与管理策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和科技的不断进步，创业已成为推动社会经济发展的重要力量。高等教育作为培养未来人才的重要阵地，创业教育的重要性日益凸显。联合国教育、科学及文化组织早在上世纪80年代末就提出“创业教育”的概念，强调其对培养个人首创、冒险精神以及创业和独立工作能力的重要性，并要求高等学校将创业技能和创业精神提升到与学术研究和职业教育同等重要的地位。创业教育证书也被视为继文化知识证书、职业技能证书后的“第三本教育护照”。在美国，创业教育历史已超50年，约1800所