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文档摘要

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第四章

案例4—1小班：1和许多

活动目标：

区分1和许多，能感知什么是1个，什么是许多个。

知道同类物体可以组成许多，许多物体可以分成一个一个物体。

教学准备;

实物教具：扑克、玩具。

与幼儿人数相等的积木,盛玩具的塑料筐一个,选取的物体单位名称为“个”,便于幼儿掌握。

教学过程:

㈠﹑创设情境，让幼儿区别“1”和“许多”的概念。

老师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一张”，继续快速地出示，启发幼儿说出“许多张”。以这种形式，重复2~3次，然后变其他玩具。

请一位小朋友到前面来站队，继续一位一位地请……启发幼儿说出“是由一